Ana Lilia Ramírez
ROSARITO.- Con la finalidad de evitar que se lleven a cabo robos y daños en los planteles escolares de educación básica durante el periodo de receso escolar, la Secretaría de Educación (SE) hizo entrega de manera simbólica las llaves de los centros educativos a la Secretaría de Seguridad Ciudadana de Playas de Rosarito, propósito de la estrategia “Vigilando Nuestras Escuelas”.
En este sentido, la coordinadora Educativa, Yessica Denis Sánchez Castillo, en representación de la delegada de la SE, Jessica Jesús Zavala Sámano, dijo que este tema de seguridad en los planteles se trabaja desde hace varios ciclos escolares, por ello, es una prioridad para el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides el continuar con estas estrategias de coordinación entre autoridades para garantizar un inicio de ciclo escolar sin contratiempos para la comunidad educativa.
En dicha reunión, las autoridades educativas hicieron entrega simbólica de la llave a la oficial Natali Jiménez Cornelio, subdirectora de Programas Preventivos, en representación del secretario de Seguridad Ciudadana, Francisco Javier Arellano Ortiz, para que durante los rondines acordados con anterioridad, los agentes de la policía puedan ingresar y realizar recorridos dentro de los centros escolares, principalmente donde se cuenta con una mayor vulnerabilidad.
Por ello, la oficial hizo un exhorto a la ciudadanía a reportar al 911 cualquier anomalía, esto para el cuidado y resguardo de las instalaciones a fin de lograr un retorno a clases seguro.
Por otra parte, la autoridad educativa dio a conocer que durante este periodo vacacional inicia el programa “Apaga, Cierra y Desconecta” con el cual se pretende ahorrar energía eléctrica y agua potable durante dicho periodo, que entre las principales acciones que se implementan son: apagar lámparas, cerrar llaves de agua y desconectar aparatos eléctricos que no se utilicen.
En este tema, mencionó que, la delegada Jessica Jesús Zavala Sámano realizó un reconocimiento especial a 15 intendentes de preescolar, primaria y secundaria que con acciones de mejora y el uso racional de los servicios de agua potable y electricidad, mantuvieron ahorros considerables, haciendo de su plantel un inmueble amigable con el medio ambiente.
